“Sesión infantil» cuarta parte. Por Carmen Viñolo
por MARTÍN.- ¡Vaya cola! ANDREA.-Ya te he dicho que deberíamos haber quedado antes. PEDRO.- Ahora no podemos hacer nada. Lo hecho, hecho está. MERCHE.-Bueno, ¿qué peli vemos? PEDRO.- A …
Etiqueta: filosofía
“Sesión infantil» tercera parte. Por Carmen Viñolo
Micaela juega con su móvil. CRISTIAN.- (Refiriéndose al móvil.) ¿Es nuevo? MICAELA.- Sí. ANA.- ¿Qué le pasaba al otro que tenías? ¿Se estropeó? MICAELA.- No, sólo me harté …
“Sesión infantil» segunda parte. Por Carmen Viñolo
Siguiente sesión. Un montón de gente -niños, adolescentes, madres, padres, tíos, abuelos, grupos de amigos, parejas de enamorados, matrimonios y un adulto, que espera distraído …
“Sesión infantil” primera parte. Por Carmen Viñolo
El título se refiere, en primer lugar, a la edad de la infancia boba, es decir, a nuestra época, la edad de la velocidad, el …
Sistema educativo y sexo: la postura masculina en la enseñanza universitaria
El sistema educativo en la enseñanza superior, al igual que en el resto, se asienta sobre los preceptos masculinos del sexo. En la facultad de …
Notas sobre la libertad y la determinación (iii): Schopenhauer versus Schelling
La filosofía de Schelling tiene como primer principio el absoluto, que no es otra cosa que la unidad de la naturaleza y el yo. Mediante …
Notas sobre la libertad y la determinación (ii)
Kierkegaard, el optimista. Sartre, más optimista todavía. Dan la libertad por regalada. El filósofo danés afirma que por supuesto, hay unas predeterminaciones, pero que a …
Notas sobre la libertad y la determinación (i): carácter y destino
Arthur Schopenhauer: “La naturaleza, claro está, lo hace todo con miras a la especie y no hace nada en pro del individuo, puesto que aquélla …
La era del consumo (I): los primeros pasos de la democracia liberal
En la actualidad, la democracia (liberal) se alza en occidente como el sistema gubernamental por excelencia, como el mejor, el más justo, el más plural, …
Esbozos acerca de «La genealogía de la moral» de F. Nietzsche (IV)
«Que los sanos permanezcan separados de los enfermos, guardados incluso de la visión de los enfermos, para que no se confundan con éstos»[1]. Ahora que …